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El desafío educativo de la televisión : para comprender y usar el medio / José Manuel Pérez Tornero; Colección dirigida por J.M. Pérez Tornero y Pilar Sanagustín.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Papeles de Comunicación. 6 Detalles de publicación: Barcelona: Paidos, 1994.Edición: 1 edDescripción: 276pISBN: - 844930055X
- 21 ed. 371.3358 P438
Contenidos parciales:
Contiene: Primera Parte. PARA COMPRENDER Y USAR LA TELEVISIÓN. 1. Conocer y saber usar la televisión. 2. Tecnología con sentido. 3. Hacia dónde va latecnología de la televisión. 4. La televisión: un nuevo lenguaje para el conocimiento y la imaginación. 5. La televisión como discurso social. 6. Educación para el uso de la televisión. SEGUNDA PARTE. LA TELEVISIÓN EDUCATIVO-CULTURAL. 7. Fundamentos y modelos de la televisión educativo-cultural. 8. Cómo se hace una serie de televisión educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 371.3358 P438 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 101010001009577 | |||
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 371.3358 P438 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 101010002013476 |
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Incluye Apéndice y referencias bibliográficas.
Contiene: Primera Parte. PARA COMPRENDER Y USAR LA TELEVISIÓN. 1. Conocer y saber usar la televisión. 2. Tecnología con sentido. 3. Hacia dónde va latecnología de la televisión. 4. La televisión: un nuevo lenguaje para el conocimiento y la imaginación. 5. La televisión como discurso social. 6. Educación para el uso de la televisión. SEGUNDA PARTE. LA TELEVISIÓN EDUCATIVO-CULTURAL. 7. Fundamentos y modelos de la televisión educativo-cultural. 8. Cómo se hace una serie de televisión educativa.
Disponible en Colección General.
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