Integración Escolar: atención en el aula de los trastornos escolares. Integración escolar de niños con discapacidad / Mariana E. Narvarte.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Landeira, 2002.Descripción: 2 v.; il., fot. col., dibujos, grafs, cuadros, etcISBN: - 9879208374
- 21 ed. 371.92 N238n
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 371.92 N238n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol.1-Ej.1 | Disponible | 101010101030790 | |||
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| 371.92 H597 Niños excepcionales: | 371.92 H597 Niños excepcionales: | 371.92 N238n Integración Escolar: | 371.92 N238n Integración Escolar: | 371.92 N238p Prevención de los trastornos escolares / | 371.92 N238p Prevención de los trastornos escolares / | 371.92 N238t Trastornos escolares: |
Vol. 1, Integrar-Socializar-Solidarizar. Integración escolar. Retraso Mental-Trastorno escolar. Atención en el aula de niños con trastornos escolares. Problemas de aprendizaje. Detección-Diagnóstico-Seguimiento. Conclusión diagnóstica. Evaluación del nivel de pensamiento. Informe diagnóstico a la familia. Planificación de la intervención. Integracíon escolar sistemática. Articulación de la integración. el legajo del niño. La escuela especial. La escuela común. Los padres. el alumno. Los terapeutas . 2, Integración escolar en el nivel inicial. Crisis de un proyecto de integración. La evaluación. Sustento y marco de la integración escolar. Actividades especiales para niños con asistencia especial.
Disponible en la Colección General.
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