Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01547nam-a2200253-a-4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000012511 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20160221094923.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100518s2002----ag-adl-gr-----000-0-spa-d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9879208374 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BrUAC |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 ed. |
| Número de clasificación |
371.92 |
| Número de documento/Ítem |
N238n |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Narvarte, Mariana E. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Integración Escolar: |
| Resto del título |
atención en el aula de los trastornos escolares. Integración escolar de niños con discapacidad / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mariana E. Narvarte. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Landeira, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
2 v.; |
| Otras características físicas |
il., fot. col., dibujos, grafs, cuadros, etc. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Vol. 1, Integrar-Socializar-Solidarizar. Integración escolar. Retraso Mental-Trastorno escolar. Atención en el aula de niños con trastornos escolares. Problemas de aprendizaje. Detección-Diagnóstico-Seguimiento. Conclusión diagnóstica. Evaluación del nivel de pensamiento. Informe diagnóstico a la familia. Planificación de la intervención. Integracíon escolar sistemática. Articulación de la integración. el legajo del niño. La escuela especial. La escuela común. Los padres. el alumno. Los terapeutas . 2, Integración escolar en el nivel inicial. Crisis de un proyecto de integración. La evaluación. Sustento y marco de la integración escolar. Actividades especiales para niños con asistencia especial. |
| 544 1# - NOTA DE LOCALIZACIÓN DE MATERIALES DE ARCHIVO RELACIONADOS |
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| Depositario(custodio) |
Disponible en la Colección General. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración Escolar |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trastornos del Aprendizaje |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo Infantil |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Juegos Educativos |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
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