000			02126nam a2200265 a 4500
999			_c30538 _d30538
003			CO-BrAUC
005			20190207120212.0
008			190207e2017 ad||ernm|| 00| 0 spa d
040			_aCO-BrUAC _bspa _cCO-BrUAC _dCO-BrUAC
041			_aspa
090			_aTPME 0123P
100	1		_aAyala Felizzola, Martha _eaurot _97428
245	1	0	_aDiseño de una estrategia pedagógica para fevorecer la resolución de conflictos escolares en la institución educativa "María Alfaro de Ospino" del Municipio de Plato- Magdalena / _cMartha Ayala Felizzola _h[Trabajo de grado]
260			_aBarranquilla, Colombia.: _bUniversidad Autónoma del Caribe, _c2017
300			_a177 páginas, _bilustraciones a color, tablas y referencias bibliográficas
502			_aTesis (Magister en Educación ) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Posgrado, 2017
520			_aRESUMEN; Esta investigación tuvo como propósito diseñar una estrategia pedagógica fundamentada en la resolución de conflictos para favorecer las relaciones interpersonales y disminuir los casos de acoso escolar en los estudiantes de 8 grado de la Institución María Alfaro de Ospino, surgió a partir de los comportamientos, actitudes y posicionamiento de los niños (as) y jóvenes ante los problemas de convivencia a diaria como son las burlas, maltratos verbales, discriminación entre otros. Para tal efecto se recurrió a la aplicación de una encuesta a una población integrada por 54 personas (9 docentes, 11 padres de familia y 34 estudiantes). Se entrega un diagnóstico y una estrategia pedagógica validada por expertos fundamentados en las competencias ciudadanas (cartilla 6 y 49 del MEN) para lograr una mejor convivencia y el favorecimiento de un clima escolar más amigable y armónico entre los padres.
530			_aDisponible también en formato CD.
544			_a07
650	1	0	_9670 _aViolencia escolar. _vTrabajos de grado.
700	1		_aPeña Caro, Victoria _eautor _97432
700	1		_aPeña Nuñez, María _eautor _97430
700			_aPeña González, Darwin Dacier _etutor _97431
942			_2ddc _c07 _hTPME 0123P