000			02528nam a22002417a 4500
999			_c30533 _d30533
003			CO-BrAUC
005			20190206172920.0
008			190206e2017 ad||ernm|| 00| 0 spa d
040			_aCO-BrUAC _bspa _cCO-BrUAC _dCO-BrUAC
041			_aspa
090			_aTPME 0120P
100	1		_aIbarguen Avila, Yina Fernanda _eautor _97417
245	1	0	_aFormación docente para favorecer el desarrollo y evaluación de competencias en docencia universitaria / _cYina Fernanda, Ibarguen Avila, _h[Trabajo de grado]
260			_aBarranquilla, Colombia.: _bUniversidad Autónoma del Caribe, _c2017
300			_a118 páginas, _bilustraciones, gráficas, tablas y referencias bibliográficas
502			_aTesis (Magister en Educación ) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Posgrado, 2017
520			_aRESUMEN: Esta investigación se realizó en el marco del proyecto construyendo evaluación del desempeño del estudiante universitario, del grupo interacción de potencialidades educativas del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Autónoma del Caribe (IDEAC). El problema de investigaciones ¿Cómo impulsar la preparación de los profesores para favorecer el enfoque de competencias profesionales en docencia universitaria? . Para resolver este problema se planteó como objetivo general elaborar un programa de formación que favorezca la preparación de los profesores para la implementación del enfoque de competencias profesionales en docencia universitaria. La investigación se desarrollo mediante un estudio cuantitativo no experimental de tipo descriptivo transversal. Como resultado de fundamentos conceptuales, estado del arte, el diagnostico de la docencia universitaria de la UAC, la experiencia de los investigadores y equipo del IDEAC, se aporta un programa de formación para preparar a los profesores y directivos docentes acerca del desarrollo y evaluación de competencias. el mismo incluye propósito, metodología y módulo de contenido. ES un programa general para ejecución 2017-2019, a partir del cual se pueden derivar acciones de formación adaptándolo flexiblemente a las condiciones y demandas. En su implementación parcial 2017-01 se obtuvo valoración positiva de los profesores acerca de la formación recibida,
544			_a07
650	1	0	_aFormación Docente _vTrabajo de Grado _97418
700			_aBarrios Barrios, Dionisio de Jesús _eautor _97419
700			_93660 _aConcepción García, María Rita _eautor
942			_2ddc _c07 _hTPME 0120P