000			02048nam a22002657a 4500
999			_c30376 _d30376
003			CO-BrAUC
005			20190206163411.0
008			181121b2017 |||erm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-BrUAC _bspa _cCO-BrUAC _dCO-BrUAC
041			_aspa
090			_aTPME 0117P
100	1		_aSaumet Alfaro, Eloisa Mercedes _eautor _97416
245	1	0	_aLineamientos estratégicos para mejorar la gestión educativa con base en el análisis de competencias directivas docentes en la Institución "Juana Arias" del Municipio de Plato - Magdalena - Colombia / _cEloisa Meredes Saumet Alfaro. _h[Trabajo de grado]
260			_aBarranquilla, Colombia.: _bUniversidad Autónoma del Caribe, _c2017
300			_a120 páginas _bIncluye referencias bibliográficas
502			_aTesis ( Magister en Educación) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de Posgrado, 2017.
520			_aRESUMEN: El presente estudio se realizó en la Institución Educativa Juana Arias del Municipio de Plato, departamento del Magdalena, Colombia, para aportar conocimiento científico útil con el propósito de robustecer el proceso de toma de decisiones en las coordinaciones académicas y que éste rol sea orientado hacia el mejoramiento de la gestión de calidad en la educación que es impartida a los estudiantes de la institución. La Institución Educativa Juana Arias tiene siete (7) sedes de las cuales tres (3) son urbanas u cuatro (4) son rurales. La componen 128 docentes, 11 directivos docentes los cuales fueron considerados para la aplicación del instrumento de medición en esta investigación; así mismo tiene en la actualidad una población estudiantil de 3.658 estudiantes.
544			_a07
650	1	4	_aInteracción de Potencialidades Educativas _vTrabajo de Grado _96928
700	1		_aLeón de Vega, Sandra Rócio _eautor _96929
700	1		_aMorales Taibel, Lucely _eautor _96930
700			_96813 _aPetit Torres, Elsa Emilia _etutor.
700			_96881 _aPeña González, Darwin Dacier _eco-tutor.
942			_2ddc _c07 _hTPME 0117P