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040			_aCO-BrUAC
041	0		_aspa
082	0	4	_221 ed. _a371.3358 _bP438
100	1		_aPérez Tornero, José Manuel
245	1	3	_aEl desafío educativo de la televisión : _bpara comprender y usar el medio / _cJosé Manuel Pérez Tornero; Colección dirigida por J.M. Pérez Tornero y Pilar Sanagustín.
250			_a1 ed.
260			_aBarcelona: _bPaidos, _c1994.
300			_a276p.
440		0	_aPapeles de Comunicación _n6
504			_aIncluye Apéndice y referencias bibliográficas.
505	2		_aContiene: Primera Parte. PARA COMPRENDER Y USAR LA TELEVISIÓN. 1. Conocer y saber usar la televisión. 2. Tecnología con sentido. 3. Hacia dónde va latecnología de la televisión. 4. La televisión: un nuevo lenguaje para el conocimiento y la imaginación. 5. La televisión como discurso social. 6. Educación para el uso de la televisión. SEGUNDA PARTE. LA TELEVISIÓN EDUCATIVO-CULTURAL. 7. Fundamentos y modelos de la televisión educativo-cultural. 8. Cómo se hace una serie de televisión educativa.
544	1		_aDisponible en Colección General.
650	1	4	_aTelevisión Educativa
650	1	4	_aTelevisión en la Educación
650	1	4	_aTelevisión _xAspectos culturales _xInnovaciones tecnológicas
999			_c3033 _d3033