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020			_a9788436816389 _c(pasta blanda)
040			_aCO-BrUAC
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.15 _bM294 _221 ed.
245	0	0	_aManual de psicología de la educación / _cCoordinado por. Julio Antonio González-Pienda ... [et-al].
260			_aMadrid : _bEdiciones Pirámide, _c2008.
300			_a314 p. : _bil., grafs., tablas, etc.
490	0		_aColección Psicología
504			_aIncluye referencias bibliográficas, índice, etc.
505	0		_aPte. 1. Psicología de la educación y del aprendizaje escolar -- Cap. 1. Psicología de la educación: teoría, práctica e investigación -- Cap. 2. El aprendizaje escolar desde una perpectiva psicoeducativa -- Pte. 2. Variables al alumno implicadas en el aprendizaje escolar -- Cap. 3. Inteligencias y actitudes -- 4. Procesos y estrategias cognitivas y metacognitivas -- 5. La motivación -- 6. Gestión de recursos y estratégias motivacionales -- 7. Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento -- 8. Las actitudes del alumno hacia el aprendizaje académico -- Pte. 3. Variables interpersonales y contextuales implicadas en el aprendizaje escolar -- Cap. 9. El papel del profesor en la enseñanza desde una perspectiva personal -- 10. El diseño de la instrucción: modelos y teorías instruccionales -- 11. Los contenidos del aprendizaje: la programación flexible -- 12. La conflictividad escolar -- 13. Nuevas tecnologías y educación.
544	1		_aDisponible en la Colección General.
650	1	4	_aPsicología del Aprendizaje
650	1	4	_aAprendizaje Cognitivo
650	1	4	_aTecnologías Educativas
700	1		_aGonzález-Pienda, Julio Antonio _ecoord.
700	1		_aGonzález Cabanach, Ramón _eCoord.
700	1		_aNúñez Pérez, José Carlos _ecoord.
710	1		_aValle Arias, Antonio _eCoord.
999			_c14595 _d14595