000			01687nam-a2200313-a-4500
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005			20160221094935.0
008			100609s2002----sp-a---gr-----000-0-spa-d
942			_c
020			_a8436816609
040			_aCO-BrUAC
041	0		_aspa
082	0	4	_221 ed. _a372.13028 _bE82
245	0	0	_aEstrategías de aprendizaje: _bconcepto, evaluación e intervención / _cCoordinado Por. Julio Antonio González-Pienda, Jose Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez Pérez, Enrique Soler Vázquez
260			_aMadrid: _bPirámide, _c2002.
300			_a178 p.; _bils., diagrs., tablas, etc.
440		0	_a(Colección Psicología)
504			_aIncluye Bibliografía, Referencias Bibliográfica, etc.
505	0		_aCap. 1, Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio : 2, Evaluación de las estrategias de aprendizaje : 3, La enseñanza del pensamiento estratégico: Programa de estrategias basicas de aprendizaje contextualizado (PEBAC) : 4, El hypertexto: una estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la organización y contrucción del conocimiento : 5, Estrategias de aprendizaje en comprensión lectora : 6, Estrategias cognitivas en la composición escrita: Ilusión de un programa de intervención : 7, Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas.
544	1		_aDisponible en la Colección General.
650	1	4	_aCognición en Niños
650	1	4	_aEstrategias de Aprendizaje
650	1	4	_aPsicopatología Infantil
700	1		_aGonzález-Pienda, Julio Antonio _eCoord.
700	1		_aNúñez Pérez, José Carlos _eCoord.
700	1		_aÁlvarez Pérez, Luis _eCoord.
700	1		_aSoler Vázquez, Enrique
710	2		_aCoord.
999			_c12530 _d12530