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Psicología social de la enseñanza / Colin Rogers ; tr. María Puy Pérez, Juan Ignacio Pozo.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección Aprendizaje | Colección Aprendizaje. No. 31. Detalles de publicación: Madrid : Visor, 1994.Edición: 2 edDescripción: 187 pISBN: - 8477744319 (pasta blanda)
- 370.15 R724 21 ed.
Contenidos:
Cap. 1. Introducción -- 2. Investigaciones sobre las espectativas de los profesores y sus efectos -- 3. El proceso de expectativas -- 4. Percepciones que tienen los profesores de sus alumnos -- 5. Percepciones que tienen los alumnos de sus profesores -- 6. Respuestas cognitivas ante el éxito y el fracaso -- 7. El papel mediador del autoconcepto -- 8. Conclusión.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 370.15 R724 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 10101000001036693 |
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Incluye referencias bibliográficas, índice, etc.
Cap. 1. Introducción -- 2. Investigaciones sobre las espectativas de los profesores y sus efectos -- 3. El proceso de expectativas -- 4. Percepciones que tienen los profesores de sus alumnos -- 5. Percepciones que tienen los alumnos de sus profesores -- 6. Respuestas cognitivas ante el éxito y el fracaso -- 7. El papel mediador del autoconcepto -- 8. Conclusión.
Traducido de: A social of psychology of schooling.
Disponible en la Colección General.
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