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Más allá de la modularidad : La ciencia cognitiva desde la perspectiva del desarrollo / Annette Karmiloff-Smith.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid, España. : Alianza, 1994.Descripción: 292 pISBN: - 8420677116
- 155.413 K18 21 ed.
Contenidos:
Cap. 1. El desarrollo, tomado en serio -- 2. El niño como lingüísta -- 3. El niño como físico -- 4. El niño como matemático -- 5. El niño como psicólogo -- 6. El niño como grafista -- 7. Innatismo, especificidad de dominio y constructivismo piagetiano -- 8. La elaboración de modelos del desarrollo: redescripción representacional y conexionismo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 155.413 K18 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 10101000001046199 | |||
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 155.413 K18 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 10101000002046200 |
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Incluye referencias bibliográficas.
Cap. 1. El desarrollo, tomado en serio -- 2. El niño como lingüísta -- 3. El niño como físico -- 4. El niño como matemático -- 5. El niño como psicólogo -- 6. El niño como grafista -- 7. Innatismo, especificidad de dominio y constructivismo piagetiano -- 8. La elaboración de modelos del desarrollo: redescripción representacional y conexionismo.
Traducido de: Beyond modularity. A developmental perspective on cognitive science.
Recurso bibliográfico de la Colección General : Disponible en la Biblioteca Central.
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