TY  - BOOK
AU  - Castro Morante,Leandro Javier
AU  - Gamarra Alvarino,Julieth del Carmen
AU  - Gonzalez Díaz,Yiber
AU  - Celin Vargas, Miguel
TI  - Diseño de una estrategia  de gestión  educativa para minimizar  los índices de deserción  escolar en la básica  primaria  de la  Institución  Educativa Técnica en Áreas  y Oficio Maria Michelsen de López sede: "Antonio  de la Torre Miranda" del Municipio de Arjona - Bolívar
PY  - 2017///
CY  - Barranquilla, Colombia.
PB  - Universidad Autónoma del Caribe
KW  - Deserción Escolar
KW  - Trabajo de Grado
N1  - Tesis ( Magister en Educación) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Postgrado, 2017
N2  - RESUMEN:
En esta investigación  el objetivo principal  fue diseñar una estrategia de gestión educativa  que permita  minimizar los índices de deserción escolar en la  básica primaria  sede: "Antonio De La Torre Miranda" , de la Institución educativa   Técnicas en Artes y Oficios  María Michelsen de López  del Municipio de Arjona - Bolivar;  la realización  de este trabajo  se fundamentó   en un barrido bibliográfico y la  selección de la teorías de deserción escolar, teniendo en cuenta la realidad social la Institución. El  diseño  metodológico  de esa  investigación  está enmarcado dentro de un paradigma  mixto, se combina los enfoques cualitativo y cuantitativo, utilizando técnicas  como entrevistas, encuestas, observación estructurada y estudio de casos de estudiantes desertores, así  como la revisión de la  documentación  institucional asociada con el factor  objeto de estudio.  La encuestas realizadas  a padres  de familia  y estudiantes desertores , colocan el factor económico  como la principal  causa por la cual los estudiantes abandonan el  sistema escolar, mientras que en la entrevista realizada  a directivos  y docentes del  establecimiento  educativo, la deserción está directamente  relacionada con  problemas  familiares y/o familias  funcionariales dato representado con el 50% de  las respuesta aportadas sobre el 33% que considera  que es factor económico  es el  que impide que los  estudiantes  culminen con éxito la escolaridad y opten por  dedicarse a otras  actividades ajenas a sus estudios. el análisis de la información recolectada permitió el diseño de una estrategia  educativa a fin de favorecer  la retención de estudiantes y generar espacio de  socializan en donde  se genere igualdad y los alumnos puedan expresar sus sentimientos y pensamientos y de esta manera formar ciudadanos integrales.
ER  -