TY  - SER
AU  - Martínez Mejía,Roberto Del Cristo
AU  - Rodríguez Villanueva,Brenda Patricia
TI  - Estrategias de comprensión lectora mediadas por tic. Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en secundaria
PY  - 2011///
CY  - Barranquilla, Col.
PB  - Editorial Uniautónoma
KW  - Comprensión Lectora
KW  - Publicación Seriada
KW  - Tecnología de la Información y la Comunicación
N2  - Este artículo, basado en una investigación, centrada en evaluar el nivel de incidencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, presenta a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como recurso didáctico en el desarrollo de la comprensión lectora de textos expositivos, en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Distrital “Los Pinos”, en Barranquilla. Para esto utilizó un diseño Cuasi experimental de serie cronológica, de un grupo intacto con pretest y postest. Se emplearon las estrategias de comprensión lectora propuestas por Solé (2006), mediadas por las TIC, para cada subproceso de la lectura. Los resultados indicaron que la estrategia con utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, mejoró la comprensión lectora en los estudiantes de noveno grado. Dejando abierta la posibilidad de ser utilizada en otras áreas del saber
UR  - http://www.uac.edu.co/revista-escenarios/numero-actual-revista-escenarios.html
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