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Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning ...[et al].
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid : Pearson, 2004.Edición: 4 edDescripción: 496 pISBN: - 8420543462 (pasta blanda)
- 21 ed. 153.4 P974
Contenidos:
Pte. 1. Teoría del procesamiento de la información -- 2. Creencias y cognición -- 3. Fomentando el crecimiento cognitivo -- 4. Cognición en el aula.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 153.4 P974 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 101010001019612 | |||
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 153.4 P974 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 101010002030774 | |||
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 153.4 P974 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.3 | Disponible | 10101000003036520 |
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| 153.4 P876 Piaget-Vygotsky : | 153.4 P893 Teorías cognitivas del aprendizaje / | 153.4 P893 Teorías cognitivas del aprendizaje / | 153.4 P974 Psicología cognitiva y de la instrucción / | 153.4 P974 Psicología cognitiva y de la instrucción / | 153.4 P974 Psicología cognitiva y de la instrucción / | 153.4 P974a Psicología ordinaria y ciencias cognitivas / |
Traducido de: Cognitive Psychology and Instruction
Incluye referencias bibliográficas, índice, glosario, etc.
Pte. 1. Teoría del procesamiento de la información -- 2. Creencias y cognición -- 3. Fomentando el crecimiento cognitivo -- 4. Cognición en el aula.
Disponible en la Colección General.
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