Biblioteca Benjamin Sarta

Influencia del programa Dragón Ball Z en los niños de 7-8 años del barrio Cevillar en el distrito de Barranquilla / Margarita Arias P.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barranquilla, Col. : Universidad Autónoma del Caribe, 1999.Descripción: 93 p. : il., grafs, diagrs, etcTema(s): Nota de disertación: Tesis (Profesional en Dirección y Producción de Radio y Televisión) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa Dirección y Producción de Radio y Televisión. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 1999. Resumen: La televisión se ha convertido en el medio de comunicación con mayor número de seguidores en el mundo, toda vez que los estímulo visuales y auditivos presentan mayor efectividad en el televidente, y son los niños son los más fieles seguidores de este medio de comunicación, quienes están expuestos desde temprana edad a la emisión contínua de programas de dibujos animados (Dragon Ball Z)con variedad de mensajes y por no contar con un desarollo cognoscitivo que les permita diferenciar lo real de la ficción, lo positivo de lo negativo influenciando la conducta de los menores de manera equivocada en la mayoría de los casos. En este proyecto se pretende realizar cambios pedagogicos en la elección de la programación para niños.
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Tesis (Profesional en Dirección y Producción de Radio y Televisión) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa Dirección y Producción de Radio y Televisión. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 1999.

Incluye referencias bibliográficas.

La televisión se ha convertido en el medio de comunicación con mayor número de seguidores en el mundo, toda vez que los estímulo visuales y auditivos presentan mayor efectividad en el televidente, y son los niños son los más fieles seguidores de este medio de comunicación, quienes están expuestos desde temprana edad a la emisión contínua de programas de dibujos animados (Dragon Ball Z)con variedad de mensajes y por no contar con un desarollo cognoscitivo que les permita diferenciar lo real de la ficción, lo positivo de lo negativo influenciando la conducta de los menores de manera equivocada en la mayoría de los casos. En este proyecto se pretende realizar cambios pedagogicos en la elección de la programación para niños.

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