Lineamientos estratégicos asociados al análisis de factores para optimizar el proceso de aprendizaje del sistema de distribución global Amadeus en la Universidad del Atlántico- Barranquilla / Deisy Mildreth Cortés Castillo, [Trabajo de grado]

Por:

Cortés Castillo, Deisy Mildreth [autor]

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barranquilla, Colombia.: Universidad Autónoma del Caribe, 2017Descripción: 99 páginas, ilustraciones, tablas y referencias bibliográficasTema(s):

Estrategia Organizacional -- Trabajo de Grado

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Disponible también en formato CD.

Nota de disertación: Tesis ( Magister en Educación) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Posgrado, 2017 Resumen: RESUMEN Se proponen lineamientos estratégicos asociados al análisis de factores para optimar el Proceso de Aprendizaje del Sistema De Distribución Global Amadeus en la Universidad del Atlántico-Barranquilla. Se aplicó la metodología cualitativa descriptiva, cuestionario con preguntas de respuesta abierta y diseño de investigación N=1, donde se experimenta con un solo sujeto (León & Montero, 1997), con una muestra de 30 estudiantes (17 3er y 13 5to semestre) y el docente de la asignatura: Manejo TIC-Amadeus. Tres hallazgos fundamentales: 1. Descripción del proceso de Aprendizaje de Amadeus en tres fases: Pedagógica, Aspectos Organizativos y Tecnología Apropiada, 2. Distinción de factores dinamizadores y obstaculizadores por reducción de categorías teóricas. 3. Se propone a la institución atender los resultados, conclusiones y diseño de esta propuesta, gerenciar conocimiento mediante el E-campus de la universidad, combinarlo con la lúdica y gamificación en la presentación de contenidos y motivación académica. Estos constituyen los lineamientos estratégicos para impulsar el Aprendizaje Tecnológico de Amadeus, a fin de promover su uso efectivo como TIC a través de un enfoque educativo integrador, que fomente la excelencia en la educación y fortalezca el sector turismo del país.

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Previo	TPME 0118P Propuesta de un modelo de evaluación de competencias para la Universidad Autónoma de Caribe partiendo de su concepción y lineamientos curriculares /	TPME 0119P Las prácticas pedagógicas en el área de lengua castellana que favorecen el desarrollo de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes /	TPME 0120P Formación docente para favorecer el desarrollo y evaluación de competencias en docencia universitaria /	TPME 0121P Lineamientos estratégicos asociados al análisis de factores para optimizar el proceso de aprendizaje del sistema de distribución global Amadeus en la Universidad del Atlántico- Barranquilla /	TPME 0122P Diseño de un aestrategia didactica para favorecer la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de educación básica basada en las letras de los cuentos de Rafael Pombo /	TPME 0123P Diseño de una estrategia pedagógica para fevorecer la resolución de conflictos escolares en la institución educativa "María Alfaro de Ospino" del Municipio de Plato- Magdalena /	TPME 0123P Diseño de una batería de instrumentos desde la gestión académica para evaluar el currículo de la Institución Educativa de Sibarco Baranoa Departamento del Atlántico /	Siguiente

Tesis ( Magister en Educación) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Posgrado, 2017

RESUMEN
Se proponen lineamientos estratégicos asociados al análisis de factores para optimar el Proceso de Aprendizaje del Sistema De Distribución Global Amadeus en la Universidad del Atlántico-Barranquilla. Se aplicó la metodología cualitativa descriptiva, cuestionario con preguntas de respuesta abierta y diseño de investigación N=1, donde se experimenta con un solo sujeto (León & Montero, 1997), con una muestra de 30 estudiantes (17 3er y 13 5to semestre) y el docente de la asignatura: Manejo TIC-Amadeus. Tres hallazgos fundamentales: 1. Descripción del proceso de Aprendizaje de Amadeus en tres fases: Pedagógica, Aspectos Organizativos y Tecnología Apropiada, 2. Distinción de factores dinamizadores y obstaculizadores por reducción de categorías teóricas. 3. Se propone a la institución atender los resultados, conclusiones y diseño de esta propuesta, gerenciar conocimiento mediante el E-campus de la universidad, combinarlo con la lúdica y gamificación en la presentación de contenidos y motivación académica. Estos constituyen los lineamientos estratégicos para impulsar el Aprendizaje Tecnológico de Amadeus, a fin de promover su uso efectivo como TIC a través de un enfoque educativo integrador, que fomente la excelencia en la educación y fortalezca el sector turismo del país.

Disponible también en formato CD.

Recurso bibliográfico disponible en la Colección de Trabajos de Grado.

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