Tesis ( Magíster en Educación) -- Universidad Autónoma del Caribe. Programa de, Postgrado, 2016.

RESUMEN:
El presente trabajo es el resultado de una investigación sobre los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes en los manuales de convivencia escolar. Este investigación surgió ante la necesidad de hacer frente a una de las problemáticas que cada vez más afecta a la educación colombiana, relacionada con la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos fundamentales de los estudiantes. con este estudio se busca resolver el siguiente problema ¿Que derechos humanos, sexuales y reproductivos fundamentales reconocidos por la ley, son incluidos en los manuales de convivencia escolar ? el objetivo propuesto es determinar la presencia de los derechos fundamentales humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes reconocidos por la ley en los manuales de convivencia escolar de las instituciones educativas del Caribe Colombiano. Para cumplir con este objetivo se realizo una investigación cuantitativa no experimental de tipo transversal descriptiva , se seleccionó una muestra de seis reglamentos escolares de igual números de instituciones educativas del Caribe colombiano. Entre los hallazgos principales se encontró que de los 38 derechos fundamentales de los estudiantes contenidos en la constitución de 1991 y la ley 1098 de 2006, en los numerales de convivencia estudiados sólo son incluidos, en promedio, el 25,9% de estos derechos, en tanto el 74.1% restante, son omitidos. Más específicamente, el estudio da cuenta de la exclusión del 71.9% y el 85.4%, restante , de los derechos humanos y los derechos sexuales y reproductivos, tomados como referente,

Recurso bibliográfico disponible en la Colección de Trabajos de Grado.