Estrategia didáctica soportada por herramientas web 2.0 para el mejoramiento de la producción de textos narrativos en grado sexto de educación básica secundaria / Fatima del Carmen Alarcón Acosta, Zamira Moreno Villamil, Brenda Palacio Pedrozo.

Por:

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barranquilla, Colombia. : Universidad Autónoma del Caribe, 2013.Descripción: 209 páginas. : ilustraciones y fotos a colorTema(s):

Nota de disertación: Tesis (Magister en Educación), Universidad Autónoma del Caribe. Programa de Postgrado, 2013.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Biblioteca de origen	Colección	Signatura topográfica	Info Vol	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Trabajo de grado (Mismo día)	Biblioteca Central	Biblioteca Central	Trabajo de grado	TPME 0052P (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	Disponible		10712052001050516

Total de reservas: 0

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	TPME 0049P Estrategia didáctica para desarrollar la competencia "Comunicación y Representación" en matemáticas /	TPME 0050P Diseño de un procedimiento de autoevaluación del proceso de comprensión lectora en estudiantes de educación media /	TPME 0051P Estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje del trabajo en equipo a través la producción de videos /	TPME 0052P Estrategia didáctica soportada por herramientas web 2.0 para el mejoramiento de la producción de textos narrativos en grado sexto de educación básica secundaria /	TPME 0053P Diseño de estrategia educativa para la participación de padres de familia en los compromisos escolares de los estudiantes en la I.E.D. Rural de Palmira, Pueblo Viejo Magdalena /	TPME 0054P Diseño de una estrategia de intervención para favorecer la permanencia académica universitartia /	TPME 0055P Diseño de estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje autónomo del inglés en los estudiantes de básica secundaria /	Siguiente

Tesis (Magister en Educación), Universidad Autónoma del Caribe. Programa de Postgrado, 2013.

Incluye referencias bibliográficas.

DS Dissertation

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.