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Como desarrollar la inteligencia y promover capacidades / Sandra Schneider.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá: Cultural internacional, 2006.Edición: 1 edDescripción: 3v. il. a colorISBN: - 9587031105
- 21 ed. R370.152 S358
Contenidos:
v.1: Capt.1:El aula inteligente; 2.Inteligencias múltiples; 3. Pensamiento lateral y habilidades cognitivas; 4. Inteligencias múltiples y desarrollo curricular; v.2: Capt.5: A aprender se enseña; 6. El trabajo en colaboración, un multiplicador de aprendizaje; 7. Estrategias inteligentes: juegos, casos, mapas y problemas; 8. Expertos y novatos en acción; v.3, Capt.9 Evaluación de los aprendizajes, evaluación de la enseñanza; 10. Evaluaciones alternativas; 11. Los proyectos de investigación y su evaluación; 12. Inteligencia, un potencial para estimular en la escuela.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Referencia (Mismo día)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | Referencia | R370.152 S358 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol.2-Ej.1 | Disponible | CD-ROM Disponible en la Coleccin de Mediateca | 103010201019172 | |||
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Referencia (Mismo día)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | Referencia | R370.152 S358 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol.3-Ej.1 | Disponible | CD-ROM Disponible en la Coleccin de Mediateca | 103010301019173 |
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v.1: Capt.1:El aula inteligente; 2.Inteligencias múltiples; 3. Pensamiento lateral y habilidades cognitivas; 4. Inteligencias múltiples y desarrollo curricular; v.2: Capt.5: A aprender se enseña; 6. El trabajo en colaboración, un multiplicador de aprendizaje; 7. Estrategias inteligentes: juegos, casos, mapas y problemas; 8. Expertos y novatos en acción; v.3, Capt.9 Evaluación de los aprendizajes, evaluación de la enseñanza; 10. Evaluaciones alternativas; 11. Los proyectos de investigación y su evaluación; 12. Inteligencia, un potencial para estimular en la escuela.
Disponible en la Colección de Referencia
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