Incluye referencias bibliográficas.

Pte. 1. Estrategias de evaluación -- Cap. 1. Estrategias de evaluación en psicología clínica -- 2. la entrevista de evaluación clínica con adultos -- 3. La entrevista conductual con niños -- 4. La formuloación clínica conductual de caso: pasos para la elaboración del análisis funcional -- 5. Formulación de casos en psicología clínica -- Pte. 2. Habilidades del entrevistador clínico -- Cap. 6. Competencias y habilidades del terapeuta para el ejercicio de la psicología clínica -- 7. Las habilidades del terapeuta infantil -- Pte. 3. Evaluación de capacidades básicas -- Cap. 8. Evaluación de la ineligencia y personalidad en contextos clínicos -- 9. La exploración psicopatológica -- Pte. 4. Evaluación de los trastornos de inicios en la infancia, la niñez o la adolescencia -- Cap. 10. Protocolo de evaluación para los trastornos específicos de aprendizaje -- 11. Evaluación del trastorno de las habilidades motoras -- 12. Evaluación de los trastornos del lenguaje en la infancia -- 13. Evaluación de los trastornos por déficit de atención y del comportamiento perturbador -- 14. Evaluación de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia --15. Evaluación de los trastornos por tics -- 16. Evaluación de los trastornos de la eliminación -- Pte. 5. Evaluación de otros trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia -- Cap. 17. Evaluación de trastornos de ansiedad por separación en niños y adolescentes -- 18. Evaluación cognitivo-conductual del mutismo selectivo -- Pte. 6. Evaluación de los trastornos de ansiedad en la infancia y en la edad adulta -- Cap. 19. La evaluación del trastorno de pánico y la agorafobia -- 20. Evaluación de las fobias específicas -- 21. Evaluación de la fobia social en la infancia, la adolescencia y la edad adulta -- 22. Evaluación del trstorno obsesivo-compulsivo en niños y adultos -- 23. Evaluación del trastorno de estrés postraumático.

Disponible en la Colección General : Biblioteca Central.