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La teoría de Piaget y la educación preescolar / Constance Kamii, Rheta DeVries ; tr. Asun Zubiaur, Itziar Idiazabal.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Aprendizaje | Colección Aprendizaje. No. 12. Detalles de publicación: Madrid : Visor, 1995.Edición: 4 edDescripción: 117 p. : il., grafs., etcISBN: - 8477740321
- 372.21 K15 21 ed.
Contenidos:
Cap. 1. Las bases del programa -- 2. Implicaciones pedagógicas -- 3. Los objetivos del programa -- 4. Selección del contenido -- 5. Organización del contenido -- 6. Modos de realización -- 7. Investigación y evaluación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Préstamo externo (6 días)
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 372.21 K15 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 10101000001040443 |
Total de reservas: 0
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| 372.19 T648 Escribir y leer a través del currículum / | 372.21 H893 El juego: | 372.21 H893 El juego: | 372.21 K15 La teoría de Piaget y la educación preescolar / | 372.21 M236c Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños / | 372.21 M236c Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños / | 372.3 A573 Puertas a la lectura / |
Incluye referencias bibliográficas.
Cap. 1. Las bases del programa -- 2. Implicaciones pedagógicas -- 3. Los objetivos del programa -- 4. Selección del contenido -- 5. Organización del contenido -- 6. Modos de realización -- 7. Investigación y evaluación.
Disponible en la Colección General : Biblioteca Central.
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