Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares / Coordinado por. Mará Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid, España. : Pirámide, 2011.Descripción: 540 p. : il., fotos blanco y negro, etcISBN: - 9788436819083
- 370.15 P974 21 ed.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | General | 370.15 P974 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 10101000001038910 |
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| 370.15 M468 Psicología de la educación / | 370.15 M744 Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar / | 370.15 P579 Piaget-Vigotsky : | 370.15 P974 Psicología de la educación y del desarrollo en contextos escolares / | 370.15 P974a Psicología y Educación : | 370.15 P974p Psicología social de la escuela primaria / | 370.15 P974p Psicología social de la escuela primaria / |
Incluye referencias bibliográficas.
1. Definición, campos y procesos históricos de la psicología de la educación -- 2. Métodos de investigación de la psicología de la educación y del desarrollo -- 3. Instrumentos de evaluación psicológica en el contexto escolar -- 4. El procesamiento de la información -- 5. Los inicios biológicos del desarrllo humano -- 6. El desarrollo físico, cognitivo y lingüístico en la infancia temprana (0-2 años) -- 7. El desarrollo emocional, social y moral en la infancia temprana (0-2 años) -- 8. El desarrollo físico, cognitivo y lingüístico en la educación infantíl (3-6 años) -- 9. El desarrollo emocional, social y moral en la educación infantíl (3-6 años) -- 10. El desarrollo físico, cognitivo y lingüístico en la educación primaria (6-12 años) -- 11. El desarrollo emocional, social y moral en la educación primaria (6-12años ) -- 12. El desarrollo físico y la autoimagen en la enseñanza secundaria (12-18 años) -- 13. El desarrollo cognitivo y lingüístico en la enseñanza secundaria (12-18 años) --14. El desarrollo emocional, social y moral en la educación secundaria (12-18 años) -- 15. El desarrollo físico, cognitivo y psicosocial en la adultez y en la vejez -- 16. Modelos de aprendizaje conductual -- 17. Modelos cognitivos de aprendizaje escolar -- 18. Aprendizaje y desarrollo humano desde un enfoque sociocultural -- 19. Metacognición y pensamiento estratégico -- 20. Factores motivacionales en el aprendizaje -- 21. Autoconcepto y construcción personal en la educación escolar -- 22. Relaciones interpersonales en el contexto escolar.
Recurso bibliográfico de la Colección General : Disponible en la Biblioteca Central.
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