Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01556npaaa2200241 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-BrAUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20161101084733.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160602s2015 ck ||||gr||d| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BrUAC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-BrUAC |
| Centro/agencia modificador |
CO-BrUAC |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación local |
TPME 0072P |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Barragán Vergara, Clara Ines |
| 9 (RLIN) |
687 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cartilla didáctica para el desarrollo de la competencia interpretativa de los estudiantes de la institución educativa Estefanía Marimón Isaza / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Clara Ines Barragán Vergara, Felipe Santiago Ruíz Medina, John Manuel Ruz Castro. |
| Medio |
|
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barranquilla, Colombia.: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Autónoma del Caribe, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
234 páginas. |
| Otras características físicas |
ilustraciones y fotos a color. |
| Dimensiones |
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| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de Trabajo de Grado |
Tesis (Magister en Educación) Universidad Autónoma del Caribe, programa Postgrado, 2015. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
En este trabajo, inicialmente se hace un diagnóstico del nivel de competencia interpretativa de los estudiantes de una institución educativa, a continuación se aplica la técnica de los mapas conceptuales como herramienta que promueve el aprendizaje significativo, esta aplicación se realiza en la clase de lengua castellana, finalmente y después de evaluar por segunda vez el nivel de competencia interpretativa de los estudiantes se presentan los resultados del trabajo. |
| 544 ## - NOTA DE LOCALIZACIÓN DE MATERIALES DE ARCHIVO RELACIONADOS |
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| Depositario(custodio) |
Recurso bibliográfico disponible en la Colección de Trabajos de Grado. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía. |
| Subdivisión de forma |
Trabajos de grado. |
| 9 (RLIN) |
688 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ruíz Medina,Felipe Santiago |
| 9 (RLIN) |
689 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ruíz Castro, John Manuel |
| 9 (RLIN) |
690 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Sistema de Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Trabajo de grado (Mismo día) |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
TPME 0072P |
| Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) |
Ej.1 |
